Encadrer l'utilisation de l'IA dans les devoirs à la maison + IA à la maison

• Auteur : Groupe "Intelligence artificielle et éducation"
• • Editeur : Académie de Paris 2025
  • Format : 11 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Guide à télécharger via le lien associé
  • Résumé :

    Encadrer l'utilisation de l'IA dans les devoirs à la maison :
    1. Constat : un usage autonome mais non maîtrisé de l'IA
    2. Des pistes pour aider les élèves à bien faire leurs devoirs et à devenir autonomes
    3. Accompagner les élèves à l’utilisation de l’IA pour faire leurs devoirs – Exemple d’un document concernant l’utilisation de l’IA qui pourrait être distribué et travaillé avec les élèves.

    IA et devoir à la maison :
    1. Ce que l'IA peut faire pour t'aider dans tes devoirs
    2. Ce que l'IA ne peut pas et ne doit pas faire à ta place
    3. Apprendre à utiliser l'IA comme un tuteur efficace
    3.1. Savoir rédiger un prompt
    3.2. Savoir poser les bonnes questions ou formuler les bonnes demandes

• • Descripteurs : devoir à la maison / pédagogie / technologie
  • Index. décimale : 006.3 (Intelligence Artificielle)
• • En ligne : https://synbox.ac-paris.fr/index.php/s/TraqqaeQCttLoRW?utm_campaign=Newsletter%20sur%20la%20parentalit%C3%A9%20et%20l%27%C3%A9ducation%20num%C3%A9rique%20-%20n%C2%B077&utm_medium=email&utm_source=Mailjet